La retroalimentación como espacio de promoción de aprendizaje significativo en el contexto de ABP de estudiantes de 4° básico en colegio particular subvencionado de Pudahuel
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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95 p.
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Acceso abierto
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Abstract
Esta investigación – acción se centra en la implementación de la evaluación formativa y la retroalimentación en el marco del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para estudiantes de cuarto básico en ...
Description
Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Santiago
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