Articulación curricular en la asignatura de Matemática entre los niveles 8° de enseñanza básica y 1° de enseñanza media de tres establecimientos municipales de la comuna de Cabrero

dc.contributor.advisorSilva Pérez, Patricia
dc.contributor.authorMuñoz Araneda, Victor Manuel
dc.date.accessioned2019-12-11T11:28:57Z
dc.date.available2019-12-11T11:28:57Z
dc.date.issued01/07/2019
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
dc.format.extent123 h.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/2924
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subjectPlanificación curricular
dc.subjectPlanificación educativa
dc.subjectArticulación de la enseñanza
dc.subject050003C
dc.titleArticulación curricular en la asignatura de Matemática entre los niveles 8° de enseñanza básica y 1° de enseñanza media de tres establecimientos municipales de la comuna de Cabrero
dc.typeThesis

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