Percepciones de la comunidad educativa sobre el concepto de calidad en la educación y su relación con la infraestructura escolar: desafíos para la gestión directiva en el Centro Educacional Bicentenario Altos de Tomé

dc.contributor.advisorVaccarezza Garrido, Giulietta Vaccarezza
dc.contributor.advisorBravo Rojas, Mauricio
dc.contributor.authorLuna Vera, Luis Alberto
dc.date.accessioned2024-04-30T14:46:44Z
dc.date.available2024-04-30T14:46:44Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Políticas Públicas.
dc.format.extent61 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/8694
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Gobierno
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subject060001C
dc.subjectPercepciones
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectInfraestructura
dc.subjectGestión directiva
dc.titlePercepciones de la comunidad educativa sobre el concepto de calidad en la educación y su relación con la infraestructura escolar: desafíos para la gestión directiva en el Centro Educacional Bicentenario Altos de Tomé
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsAbierto

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