Articulación curricular entre nivel parvulario y primero básico en la asignatura de inglés en el Instituto de Humanidades de Concepción
Date
2018
Type:
Thesis
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68 h.
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Citation
Keywords
Planificación curricular, Articulación de la enseñanza, Innovaciones educativas, 050003C