¿Cómo podemos generar herramientas de trabajo innovadoras y eficaces para lograr habilidades críticas e investigativas dentro de un grupo de alumnos de un establecimiento del sector Poniente en la asignatura de economía y sociedad para los niveles de 3° Y 4° Medio?
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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64 p.
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Abstract
Este seminario presenta un programa de intervención didáctica para los alumnos de un
establecimiento particular del sector poniente de Santiago. El principal objetivo de este
Seminario de Intervenci...
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar
al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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