Intervención psicoeducativa en el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior: capacitación docente
Date
01/07/2019
Type:
Thesis
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69 p.
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
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Abstract
Este informe da cuenta respecto a la experiencia profesional conectada con la realidad educativa, identificando problemas propios del ámbito de la Psicología Educacional, que fueron abordados para generar soluciones efectivas en el contexto de la actividad de grado, desarrollada durante los cuatro semestres de duración del programa de Magíster en Psicología Educacional de la Universidad del Desarrollo. Para lo cual fue realizado un diagnóstico en el Colegio de la Ciudad de Chillán, con la finalidad de detectar y delimitar las necesidades institucionales para establecer una demanda real por parte de la institución. A raíz de ello, la temática a abordar en el marco de la intervención, fueron las
prácticas pedagógicas para favorecer las Habilidades de Pensamiento de Orden Superior en los/as estudiantes, como resultado de la necesidad detectada, a través de la implementación de un diseño de intervención enfocado en la capacitación docente.
Description
Trabajo para optar al grado de Magíster en Psicología Educacional
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Citation
Keywords
080005C, Intervención pedagógica, Capacitación, Docentes, Habilidades del pensamiento