Trabajo colaborativo y retroalimentación positiva como medio de mejora en la autoestima y la motivación escolar
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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140 p.
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Abstract
El siguiente proceso de investigación acción, se centrará esencialmente en la autoestima y la motivación escolar, y cómo estrategias de aprendizaje como el trabajo colaborativo y la retroalimentación ...
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Tesis elaborada para optar al Magíster de Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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