Desarrollo y aprendizaje socioemocional en kínder: una propuesta para propiciar un buen ambiente escolar.
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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111 p.
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Abstract
El objetivo principal de este informe es analizar el aprendizaje y desarrollo socioemocional de niños y niñas de kínder para generar una propuesta que permita promover la gestión emocional y el clima ...
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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al título de Magíster en Psicopedagogía
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