Favoreciendo las estrategias de organización y planificación en los estudiantes
Date
2020-07
Type:
Thesis
item.page.extent
30 p.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
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Abstract
El presente documento se encuentra situado en el marco del proyecto de grado para optar al grado de Magister en Psicología Educacional. La intervención planteada a continuación se centra en los cursos que se encuentran previos a la transición entre la educación básica y media (entre quinto y séptimo básico), en el refuerzo de las metodologías en aula de las funciones ejecutivas, con la finalidad de ser un aporte a la comunidad educativa.
El proceso completo se llevó a cabo utilizando la metodología de Marco Lógico. En primer
lugar, se recogió una demanda por parte del establecimiento, de la que se hacen varias lecturas hasta llegar a la más acertada en base a la necesidad del centro educativo. Luego se lleva a cabo el proceso de recolección de datos para llegar a un diagnóstico, el que desencadena en la generación de la Matriz del Marco Lógico y su posterior implementación.
Description
Trabajo de grado para optar al grado de Magister en Psicología Educacional
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Citation
Keywords
Estrategias de la educación, Educación-métodos, Funciones ejecutivas, Adolescencia, Fomento en aula, 080005S