Entórnate: un entorno escolar positivo. Sistema para la medición del clima de convivencia escolar

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dc.contributor.advisorBrancoli , Bernardita
dc.contributor.advisorZorzano, Osvaldo
dc.contributor.authorFierro Lama, Constanza
dc.date.accessioned2023-06-08T17:33:06Z
dc.date.available2023-06-08T17:33:06Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionMemoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador
dc.description.abstract¿Cómo disminuir el acoso escolar? El presente proyecto tiene como objetivo principal, informar acerca del clima de convivencia escolar que experimentan los estudiantes en su comunidad educativa. Así se promoverá la toma de decisiones informadas. Al existir un acceso informativo concreto, respecto a lo que dicen los alumnos del ambiente académico social, para que, las acciones que tomen las instituciones sean más acertadas. El proyecto consiste en la entrega de un servicio de acceso a una plataforma digital de visualización de datos que transmita la información obtenida del clima escolar. Dicho dispositivo tendrá como público objetivo colegios y expertos en medición de clima escolar. Para efectos del proyecto se tomará a la Fundación volando en V, como caso piloto. De esta manera, se aspira a que, a través del conocimiento y la empatía, se tomen acciones y decisiones informadas que al largo plazo logre disminuir y prevenir el acoso escolar.
dc.format.extent109 p.
dc.identifier.urihttps://repositorio.udd.cl/handle/11447/7589
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Diseño
dc.subject1401S
dc.subjectEscuelas
dc.subjectAcoso
dc.subjectBullying
dc.subjectConvivencia social
dc.titleEntórnate: un entorno escolar positivo. Sistema para la medición del clima de convivencia escolar
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsPrivado

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