Fortalecimiento del bienestar docente en Establecimientos Educacionales

dc.contributor.advisor	Mendoza, Mónica
dc.contributor.author	Luna Quintero, Sergio Andrés
dc.date.accessioned	2021-08-19T21:21:50Z
dc.date.available	2021-08-19T21:21:50Z
dc.date.issued	2021-05
dc.description	Trabajo de grado para optar al grado de Magister en Psicología Educacional
dc.description.abstract	En este informe se presenta el proceso diagnóstico y de diseño de la intervención psicoeducativa orientada a abordar las demandas sobre insatisfacción del equipo docente respecto a su labor, sentimientos de desgano frente al trabajo y escasos espacios de trabajo colaborativo en el equipo docente de una escuela de enseñanza básica, de dependencia municipal, ubicada en los alrededores de la ciudad de Chillán. La implementación del plan de acciones propuesto para esta intervención no se llevó a cabo debido a las dificultades externas que surgieron en el contexto de la pandemia por covid-19, En su reemplazo, se elaboró un manual que ofrece orientaciones para facilitar el retorno al trabajo presencial de los equipos docentes al establecimiento educacional.	es
dc.format.extent	30 p.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11447/4376
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología	es
dc.subject	Intervención psicoeducativa	es
dc.subject	Docentes	es
dc.subject	Trabajo colaborativo	es
dc.subject	080005C	es
dc.title	Fortalecimiento del bienestar docente en Establecimientos Educacionales	es
dc.type	Thesis	es

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