Incidencia del vínculo entre docentes - estudiantes en el rendimiento académico de jóvenes de enseñanza media

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dc.contributor.advisorAlfaro Zeidan, Rosemarie
dc.contributor.authorUrrejola Estrada, María Ignacia
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2024-11-05T16:21:16Z
dc.date.available2024-11-05T16:21:16Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionProyecto de grado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al título profesional de Magíster en Dirección y Gestión Escolar
dc.description.abstractEl vínculo entre profesores y estudiantes es crucial para el rendimiento académico y el bienestar emocional de los alumnos de enseñanza media. Esta investigación analiza cómo la calidad de esta relación, junto con factores como la rotación docente y un ambiente propicio para el aprendizaje, influye en el desarrollo académico de estudiantes de segundo año medio en un establecimiento educativo de Estación Central. Mediante una revisión sistemática de la bibliografía pertinente, se establece un plan de formación docente que fortalezca el vínculo entre docente y estudiante, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los jóvenes. Se concluye que crear este vínculo es beneficioso para su proceso de formación escolar, reflejándose en sus resultados académicos.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/9365
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subject050001S
dc.subjectEscuelas
dc.subjectConvivencia social
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectDocentes
dc.subjectVinculo
dc.titleIncidencia del vínculo entre docentes - estudiantes en el rendimiento académico de jóvenes de enseñanza media
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsAcceso abierto

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