Políticas Públicas y Escuela: Diagnóstico y Posibilidades de la Educación Chilena Actual
Date
2023
Type:
Thesis
item.page.extent
156 p.
item.page.accessRights
Acceso abierto
Authors
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ORCID:
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Gobierno
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Abstract
En el contexto actual de nuestro país, el ámbito educacional debe ser observado, estudiado, analizado y descrito considerando estas nuevas perspectivas, en relación al avance contextual de las Ciencias Sociales y como parte de un proyecto mayor. Mirar a la Escuela como una Institución aislada, no generaría mayores oportunidades de mejorar los errores y problemas que en ella se
presentan, así como tampoco posibilita la comprensión clara del actuar educativo, de las decisiones y nudos críticos que se han generado a través de la aplicación de políticas que se adoptan en acuerdos marco. De esta forma, esta investigación pretende ser un aporte descriptivo del proyecto político escolar, como institución fundamental en el desarrollo de occidente.
Description
Tesis presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo, para optar al grado académico de Magíster en Políticas Públicas.
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Citation
Keywords
060001S, Escuelas, Políticas públicas, Chile