Educación remota en contexto de pandemia: caracterización del proceso educativo en las universidades chilenas

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dc.contributor.authorVillarroel, Verónica
dc.contributor.authorPérez, Carlos
dc.contributor.authorRojas-Barahona, Cristian A.
dc.contributor.authorGarcía, Ricardo
dc.date.accessioned2021-12-28T20:13:41Z
dc.date.available2021-12-28T20:13:41Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio es caracterizar el proceso educativo remoto en Chile durante la pandemia COVID-19 desde la experiencia de docentes y estudiantes. Se consideran aspectos teóricos sobre las mejores prácticas de educación remota, el género, y el área disciplinar. Se aplicaron dos instrumentos (en línea) de respuesta cerrada sobre la percepción de condiciones físicas-tecnológicas, competencias digitales, la relación profesor-estudiantes, el proceso de enseñanza y evaluación, y las emociones en educación remota en pandemia. La muestra está compuesta por un grupo de 1750 estudiantes y 654 profesores de 34 universidades chilenas. Los resultados dan cuenta de elementos transversales, con ciertas diferencias de acuerdo a niveles formativos, al género y al área disciplinar. Se concluye que existe la necesidad de formación pedagógica para docentes, la necesidad de más diálogo profesor-estudiante, y la mejora de las prácticas evaluativas que integran la retroalimentación, el trabajo colaborativo y la incorporación de estrategias de enseñanza diferentes a la educación presencial.es
dc.identifier.citationVillarroel, Verónica, Pérez, Carlos, Rojas-Barahona, Cristian A., & García, Ricardo. (2021). Educación remota en contexto de pandemia: caracterización del proceso educativo en las universidades chilenas. Formación universitaria, 14(6), 65-76. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000600065es
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000600065es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/5306
dc.language.isoeses
dc.subjectEducación remotaes
dc.subjectPandemiaes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectRelación estudiante-docentees
dc.titleEducación remota en contexto de pandemia: caracterización del proceso educativo en las universidades chilenases
dc.typeArticlees
dcterms.sourceFormación Universitariaes

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