Fomentando el análisis crítico y comprensión de fenómenos físicos a través de estrategias de aprendizaje activo

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dc.contributor.authorFigueroa Barra, Johanna
dc.contributor.authorCelis Peña, Mariela
dc.contributor.authorJerez Chamorro, María José
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2025-05-08T16:03:28Z
dc.date.available2025-05-08T16:03:28Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionProyectos de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia 2024-2. Línea Innovación en el Aula. Facultad de Ingeniería, Universidad del Desarrollo. Carreras: Ingeniería Civil Plan Común, Ingeniería Civil en Informática e Innovación tecnológica, Ingeniería Civil en Minería, Ingeniería Civil en Obras Civiles, Ingeniería Civil Industrial. Asignatura: Física, Taller de Física I. Tutor: María José Valenzuela Arteaga
dc.description.abstractCon este proyecto se buscó promover la comprensión y aplicación de fenómenos físicos mediante estrategias de aprendizaje activo en los cursos de Física y Taller de Física I, durante el período 2024-2. Pertenecientes a las carreras de ingeniería, tanto en ramos conjuntos como en Plan Común. En estos cursos se observaba que los estudiantes tienen dificultades para comprender conceptos abstractos y aplicarlos en contextos prácticos y/o evaluativos. Esto conllevaba un bajo rendimiento académico. La literatura ha demostrado que involucrar al estudiante en su proceso de enseñanza-aprendizaje da buenos resultados académicos, por lo que se consideró necesario implementar metodologías activas. En los cursos Taller de Física 1 y Física, existen tres grandes unidades y para cada una se preparó una actividad bajo un modelo de aprendizaje activo y experiencial, evaluada con una rúbrica conocida por los estudiantes. Las entregas podían realizarse en grupo y siempre a través de Canvas, para entregar retroalimentación en la misma plataforma y que los estudiantes pudieran revisarlo según la rúbrica.
dc.format.extent9 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/10028
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Centro de Innovación Docente
dc.subjectEnseñanza aprendizaje
dc.subjectMétodos de aprendizaje
dc.subjectMetodología activa
dc.titleFomentando el análisis crítico y comprensión de fenómenos físicos a través de estrategias de aprendizaje activo
dc.typeOther
dcterms.accessRightsAcceso abierto

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