Recopilación de intereses de los estudiantes de 8° A 3° medio, en relación con la clase de orientación

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dc.contributor.advisorRamírez, María Teresa
dc.contributor.advisorReal, Felipe del
dc.contributor.authorHerrera Muñoz, Constanza
dc.contributor.authorIsla Manríquez, Loreto
dc.date.accessioned2020-09-11T16:15:17Z
dc.date.available2020-09-11T16:15:17Z
dc.date.issued2020-07
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicología Educacionales
dc.description.abstractEn el presente trabajo se dará a conocer la intervención realizada en un colegio particular pagado de la región metropolitana, en relación con la clase de orientación en la enseñanza media. A través de cuatro reuniones con alumnos de 8° a 3° medio, se buscó recopilar intereses en relación con los ejes de esta clase. Como fin último, la intervención intentó nutrir la planificación de la clase de orientación informando los intereses de los alumnos de este segmento a los profesores jefes. Este tema es relevante para la psicología educacional ya que se busca otorgar mayor importancia a esta clase que tiene un enfoque formativo y en donde se abordan temas de relevancia para el desarrollo socioemocional de los jóvenes. A continuación, se presentará a la institución en donde se llevó a cabo la intervención, se mostrarán los primeros planteamientos del problema para luego presentar la intervención que se realizó, sus alcances y reflexiones finales.es
dc.format.extent57 p.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/3434
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Psicologíaes
dc.subjectIntervención psicoeducativaes
dc.subjectOrientación estudiantiles
dc.subject080005Ses
dc.titleRecopilación de intereses de los estudiantes de 8° A 3° medio, en relación con la clase de orientaciónes
dc.typeThesises

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