Sistema modular de interacción y aprendizaje al aire libre para niños de 5 a 7 años
Date
2023
Type:
Thesis
item.page.extent
212 h.
item.page.accessRights
Privado
Authors
item.contributor.advisor
ORCID:
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Volume Title
Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño
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Abstract
En la actual era digital, los niños y niñas cada vez se encuentran más inmersos en entornos saturados de pantallas tecnológicas, una exposición que plantea crecientes inquietudes en torno a los impactos en su salud, desarrollo y bienestar, especialmente en la infancia temprana. La sobreestimulación constante en el mundo digital esta generando en los niños una creciente desconexión y disminución de las habilidades de interacción con su entorno social y al aire libre, elementos cruciales para el desarrollo integral en los primeros años de formación.
Es por esto que el proyecto busca fomentar la experiencia significativa de exploración e interacción al exterior para contrarrestar los efectos perjudiciales del consumo tecnológico, generando instancias para la puesta en práctica de sus habilidades con su entorno de forma presencial y cercana. En este proyecto se utilizó la metodología Design Thinking con el fin de entender las necesidades del usuario y su contexto, y ofrecer, por medio del diseño, una alternativa que pueda aportar en fomentar oportunidades de desarrollo saludable en edades tempranas.
Description
Memoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador
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Concepción
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Citation
Keywords
Primera infancia, Nativos digitales, Interacción, Exploración, Conexión, 1401C