Fortalecimiento de prácticas docentes que promueven la interacción pedagógica en el aula a partir de las percepciones que los estudiantes de séptimo básico tienen sobre su proceso de aprendizaje

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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación

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82 p.

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Abstract

Esta investigación indaga en la percepción que tienen los estudiantes sobre su participación en clases y las practicas docentes que promueven la interacción pedagógica en aula en una escuela básica en...

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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magister en Innovación curricular y evaluación de aprendizajes.

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