Alineación y coherencia curricular en el diseño de una carrera técnica semipresencial en una institución de educación superior de Santiago
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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108 p.
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Acceso abierto
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Abstract
La presente investigación acción se enmarca en el ámbito de la educación superior técnico-profesional, específicamente en los procesos de diseño curricular e instruccional de la carrera Técnico en Enf...
Description
Seminario de Grado presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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Santiago
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