Trayectorias académicas de estudiantes con beneficio gratuidad, crédito aval del Estado y otras formas de financiamiento, matriculados en 16 sedes de una Institución de Educación Superior Técnico Profesional cohorte 2017.
| dc.contributor.advisor | Bravo Rojas, Mauricio | |
| dc.contributor.advisor | Rojas Jara, Armando | |
| dc.contributor.author | Urrutia Flores, Raquel Amalia | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-26T17:05:39Z | |
| dc.date.available | 2022-08-26T17:05:39Z | |
| dc.date.issued | 2022-08 | |
| dc.description | Tesis presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al Grado de Magíster en Políticas Públicas, mención Gestión y Políticas Educativas. | es |
| dc.description.abstract | La investigación surge a raíz de los antecedentes que dan cuenta que Chile, es uno de los países de la región que más gasto público destina a educación superior; además del aumento exponencial de estudiantes egresados de educación secundaria ha contribuido con el crecimiento de las matrículas en instituciones de educación superior. Las investigaciones realizadas por el Ministerio de Educación, muestran que la matrícula en el subsistema de educación superior Técnico Profesional ha aumentado en los últimos 20 años. El acceso a estudios terciarios en planes académicos de corta duración, resulta una alternativa atractiva de formación para aquellos estudiantes que desean ingresar a estudiar en Instituciones de Educación Superior que tienen como propósito, formar profesionales especialistas para la inserción temprana al mercado laboral. En cuanto a las alternativas de financiamiento que existen para las carreras de educación superior, se establecen algunos requisitos como el socioeconómico para acceder a ellos; el porcentaje de vulnerabilidad es el factor principal que se considera para la obtención de ayudas estudiantiles otorgadas por el Estado. Por lo anterior, resulta necesario conocer desde la realidad de una Institución Superior Técnico Profesional, el desarrollo de las trayectorias académicas de los alumnos matriculados en carreras técnico-profesionales, y la relación que tiene el financiamiento con el curso formal de los planes académicos. El objetivo de investigación, tiene la finalidad de “Analizar las trayectorias académicas de estudiantes beneficiados con Gratuidad, Crédito Aval del Estado y otras alternativas de financiamiento, que se encuentran matriculados en una Institución de Educación Superior Técnico Profesional pertenecientes a la cohorte 2017. 7 La selección de la cohorte es intencionada, ya que durante el periodo 2017 la IES TP en la que se realiza la investigación adscribe al financiamiento Gratuidad para la Educación Superior, por lo tanto, se incorpora otra alternativa de financiamiento estudiantil, distintas a las que ya existen. El propósito de la investigación es mostrar la relación que existe entre el financiamiento y el curso normal del proceso formativo, caracterizando el perfil de ingreso de los estudiantes, analizando la tasa de deserción y tasa de titulación. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, ya que se analizan los antecedentes proporcionados por la Institución de Educación Superior Técnico Profesional (IES TP) de los estudiantes que ingresan por primera vez a la IESTP, como la duración nominal de las carreras, el tipo de financiamiento que poseen los estudiantes y registros de titulación. El análisis de los antecedentes se realiza con un sistema estadístico descriptivo, el que proporciona información asociada al objetivo del estudio. Finalmente, el resultado de la investigación muestra la relación que existe entre las alternativas de financiamiento que poseen los estudiantes de la cohorte 2017 con el comportamiento de las trayectorias académicas y permite conocer si el tipo de financiamiento que poseen los estudiantes contribuye desde el punto de vista académico en la retención y titulación en la educación superior. | es |
| dc.format.extent | 71 p. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/6540 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Facultad de Gobierno | es |
| dc.subject | Educación Superior | es |
| dc.subject | Educación Técnica Profesional | es |
| dc.subject | Financiamiento | es |
| dc.subject | Estudiantes | es |
| dc.subject | Trayectoria académica | es |
| dc.subject | 060002S | es |
| dc.title | Trayectorias académicas de estudiantes con beneficio gratuidad, crédito aval del Estado y otras formas de financiamiento, matriculados en 16 sedes de una Institución de Educación Superior Técnico Profesional cohorte 2017. | es |
| dc.type | Thesis | es |
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