Motivación de la lectura: libros y juegos

dc.contributor.advisorCartes, Daniela
dc.contributor.advisorCaparrós, Rodrigo
dc.contributor.authorErazo Godoy, Rocío del Pilar
dc.date.accessioned2024-07-05T13:43:33Z
dc.date.available2024-07-05T13:43:33Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionMemoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador.
dc.description.abstractEste proyecto nace de la posibilidad de fomentar la lectura a través de la integración de estos mismos al mundo de los juegos, ya sean analógicos, digitales o llevando el sistema de un juego al aula, motivando a la lectura de cuentos, poemas o novelas y ayudando al desarrollo de la imaginación, pensamiento crítico, habilidades cognitivas, activa la memoria, mejora la ortografía, entre otros. A través del uso de la metodología del doble diamante para la investigación y desing thinking para la realización del objeto final, Junto a lo que significa la gamificación y el aprendizaje basado en juegos, se ideará un formato de lectura didáctico y novedoso para algunos textos que se enseñan en los colegios de Concepción para promover y aumentar la motivación lectora.
dc.format.extent204 h.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/9166
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Diseño
dc.subject1401C
dc.subjectLibros
dc.subjectJuegos
dc.subjectLectura
dc.subjectNiños
dc.titleMotivación de la lectura: libros y juegos
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsAbierto

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