Implementación de estrategias para generar prácticas pedagógicas vinculadas al sentido de pertenencia entre el estudiantado y la Institución escolar
| dc.contributor.advisor | Coloma Navarro, Katherine | |
| dc.contributor.author | Hoffmann, Bastián | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-15T16:35:25Z | |
| dc.date.available | 2020-12-15T16:35:25Z | |
| dc.date.issued | 2020-04 | |
| dc.description | Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/3614 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación | es |
| dc.subject | Estrategias de la educación | es |
| dc.subject | Prácticas de la enseñanza | es |
| dc.subject | Identidad | es |
| dc.subject | Institución | es |
| dc.subject | Sentido de pertenencia | es |
| dc.subject | 050003S | es |
| dc.title | Implementación de estrategias para generar prácticas pedagógicas vinculadas al sentido de pertenencia entre el estudiantado y la Institución escolar | es |
| dc.type | Thesis | es |
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