Intervención psicoeducativa : prevención de usos conducentes a acoso escolar en entornos digitales recurrentes de estudiantes de educación media de un colegio del Gran Concepción

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dc.contributor.advisorMendoza Barra, Mónica
dc.contributor.advisorVaccarezza Garrido, Guilietta
dc.contributor.authorRubilar Riquelme, Sergio Antonio
dc.date.accessioned2020-01-20T21:28:07Z
dc.date.available2020-01-20T21:28:07Z
dc.date.issued01/07/2019
dc.descriptionTrabajo de grado presentado a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicología Educacional.
dc.format43 h.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/3046
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectAcoso escolar
dc.subjectRed social
dc.subjectJuventud
dc.subjectIntervención
dc.subjectEntorno digital
dc.subjectCiberacoso
dc.subjectAmbiente educativo
dc.subjectEstudiantes
dc.subject080005C
dc.titleIntervención psicoeducativa : prevención de usos conducentes a acoso escolar en entornos digitales recurrentes de estudiantes de educación media de un colegio del Gran Concepción
dc.typeThesis

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