Evaluación individual de los estudiantes con necesidades educativas transitorias en el trabajo cooperativo: un acercamiento al desempeño individual de los estudiantes al momento de aprender de forma grupal

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dc.contributor.advisorBilbao, Gilda
dc.contributor.authorBozo Labarca, Patricia del Carmen
dc.date.accessioned2023-07-25T21:21:04Z
dc.date.available2023-07-25T21:21:04Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionSeminario de investigación presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo proporcionar información acerca del proceso de evaluación en el trabajo cooperativo, en relación a la evaluación individual de los estudiantes de III° año de Enseñanza Media, que presentan necesidades educativas transitorias (NEET). Como también información relacionada con la percepción que tienen los estudiantes frente a la evaluación individual. Surge como una necesidad de responder a la problemática evidenciada en estudiantes que presentan notas superiores al 6.0 en el trabajo cooperativo, mientras que en la evaluación individual sus calificaciones descienden considerablemente.
dc.format.extent86 p.
dc.identifier.urihttps://repositorio.udd.cl/handle/11447/7761
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subject050003S
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectEvaluación del alumnado
dc.titleEvaluación individual de los estudiantes con necesidades educativas transitorias en el trabajo cooperativo: un acercamiento al desempeño individual de los estudiantes al momento de aprender de forma grupal
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsAcceso abierto

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