Investigación-acción sobre cómo repercute la falta de experiencias previas de Filosofía en estudiantes de un colegio particular subvencionado, al llegar a tercer año de enseñanza media
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Investigación-acción sobre cómo repercute la falta de experiencias previas de Filosofía en estudiantes de un colegio particular subvencionado, al llegar a tercer año de enseñanza media
Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.