Integración curricular de temáticas de convivencia escolar en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales

Date

2020-04

Type:

Thesis

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91 p.

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Publisher

Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación

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Abstract

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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al título de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa

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Citation

Keywords

Convivencia escolar, Solución de conflictos, Intervención educacional, Valores sociales, Currículum de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, 050003S

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