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Autorregulación emocional en alumnos de niveles de transición

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dc.contributor.advisor Mendoza Barra, Mónica
dc.contributor.advisor Vaccarezza Garrido, Giulietta
dc.contributor.author Enipane Romero, Verónica Olaya
dc.date.accessioned 2020-01-18T13:41:28Z
dc.date.available 2020-01-18T13:41:28Z
dc.date.issued 19/07/2019
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11447/3039
dc.description Trabajo de grado presentado a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster en Psicología Educacional
dc.format.extent 96 h.
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
dc.subject Habilidades sociales
dc.subject Motivación escolar
dc.subject Emociones infantiles
dc.subject Escolares
dc.subject Autocontrol infantil
dc.subject 080005C
dc.title Autorregulación emocional en alumnos de niveles de transición
dc.type Thesis


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