Autorregulación emocional en alumnos de niveles de transición

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dc.contributor.advisorMendoza Barra, Mónica
dc.contributor.advisorVaccarezza Garrido, Giulietta
dc.contributor.authorEnipane Romero, Verónica Olaya
dc.date.accessioned2020-01-18T13:41:28Z
dc.date.available2020-01-18T13:41:28Z
dc.date.issued19/07/2019
dc.descriptionTrabajo de grado presentado a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicología Educacional.
dc.format.extent96 h.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/3039
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectMotivación escolar
dc.subjectEmociones infantiles
dc.subjectEscolares
dc.subjectAutocontrol infantil
dc.subject080005C
dc.titleAutorregulación emocional en alumnos de niveles de transición
dc.typeThesis

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