Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de tercero básico de un colegio particular pagado de la Región Metropolitana: “Realidad lectoaumentada”: Una innovación en el aula diversa
Date
01/05/2019
Type:
Thesis
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71 p.
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Seminario presentado para optar al grado de Magíster en Psicopedagogía
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Keywords
Comprensión de lectura, Aprendizaje, Tecnología, Realidad aumentada, Autismo, Inclusión, 050002S