Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de tercero básico de un colegio particular pagado de la Región Metropolitana: “Realidad lectoaumentada”: Una innovación en el aula diversa

dc.contributor.advisorBruna, Daniela
dc.contributor.authorRojas Chandía, María Paz
dc.date.accessioned2019-12-27T19:21:00Z
dc.date.available2019-12-27T19:21:00Z
dc.date.issued01/05/2019
dc.descriptionSeminario presentado para optar al grado de Magíster en Psicopedagogía
dc.format.extent71 p.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/2978
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectTecnología
dc.subjectRealidad aumentada
dc.subjectAutismo
dc.subjectInclusión
dc.subject050002S
dc.titleEstudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de tercero básico de un colegio particular pagado de la Región Metropolitana: “Realidad lectoaumentada”: Una innovación en el aula diversa
dc.typeThesis

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