Estudio de caso realizado en psicopedagogía en una niña de sexto básico de una escuela perteneciente a una Fundación educacional de la Región Metropolitana: “Secuenciando la historia, aprendo a escribir”
Date
01/04/2019
Type:
Thesis
item.page.extent
73 p.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Seminario presentado para optar al grado de Magíster en psicopedagogía
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Citation
Keywords
Escritura, Estrategias de la educación, Producción textual, Aprendizaje colaborativo, Diseño universal de aprendizaje, Estrategias de la educación, 050002S