Sistematización de estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora, en estudiantes de 1° a 6° año, de la Escuela rural multigrado G-1171 La Generala
Date
2019
Type:
Thesis
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viii, 167 h.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Citation
Keywords
Comprensión de lectura, Planificación educativa, Métodos de enseñanza, 050003C