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Transferencia de las estrategias de comprensión lectora a la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales

Transferencia de las estrategias de comprensión lectora a la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales

Aliste Vargas, Sarelia del Pilar
URI: http://hdl.handle.net/11447/2837
Date: 2019

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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.

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