La articulación entre los docentes como factor determinante en el rendimiento de los estudiantes de quinto año básico de la Escuela Gabriela Mistral de la comuna de Tomé
Date
2019
Type:
Thesis
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91 h.
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Keywords
Rendimiento académico, Articulación de la enseñanza, Planificación educativa, 050003C