La articulación entre los docentes como factor determinante en el rendimiento de los estudiantes de quinto año básico de la Escuela Gabriela Mistral de la comuna de Tomé
| dc.contributor.advisor | Silva Pérez, Patricia | |
| dc.contributor.author | Zambrano Ibáñez, Belén Betsabé | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-28T15:12:29Z | |
| dc.date.available | 2019-10-28T15:12:29Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa. | |
| dc.format.extent | 91 h. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/2785 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Articulación de la enseñanza | |
| dc.subject | Planificación educativa | |
| dc.subject | 050003C | |
| dc.title | La articulación entre los docentes como factor determinante en el rendimiento de los estudiantes de quinto año básico de la Escuela Gabriela Mistral de la comuna de Tomé | |
| dc.type | Thesis |