Publication: Proceso de diseño de un cuestionario de aprendizaje autorregulado para estudiantes de educación secundaria
Authors
Sáez-Delgado, Fabiola
Lopez-Angulo, Yaranay
Arias-Roa, Nicole
Mella-Norambuena, Javier
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0718-9729
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31 p.
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Acceso abierto
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Abstract
Los procesos de autorregulación del aprendizaje están vinculados positivamente con el desempeño académico, el compromiso y éxito escolar. Se necesita diseñar instrumentos para su medición en el contex...
Description
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Citation
Sáez-Delgado, Fabiola, López-Angulo, Yaranay, Arias-Roa, Nicole, Mella-Norambuena, Javier, & Cobo-Rendón, Rubia. (2023). Proceso de Diseño de un Cuestionario de Aprendizaje Autorregulado para estudiantes de Educación Secundaria. Perspectiva Educacional, 62(3), 125-155
Keywords
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
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