Programa de Comunicación y Pensamiento
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Envíos recientes
- ÍtemRecusos pedagógicos para el curso Pensamiento Crítico(Universidad del Desarrollo, 2020) Andrade Ecchio, Claudia; Espinoza Ale, Juan
- ÍtemProtocolos para la redacción de informes de laboratorio(Universidad del Desarrollo, 2022) Sologuren, Enrique; Fermandois, Ana María; Alvarez González, Adrián; Rufin, M. de las Nieves
- ÍtemEnseñanza del género Tesina (TFG) en Ingeniería Civil-Minería: Recursos para la escritura académica en español(2022) Sologuren, Enrique; Nuñez, Carmen Gloria; Becerra, NelsonEl trabajo final de grado representa un desafío para los estudiantes que se encuentran en la etapa terminal de su carrera universitaria, ya que se trata de un género que promueve la integración de los conocimientos y competencias disciplinares complejas necesarias para un adecuado desempeño profesional. Esta investigación aplicada tiene como objetivos: analizar el género TFG y diseñar recursos didácticos informados para el abordaje de este género. El marco teórico se basa en la pedagogía de género y la metodología es cualitativa. Los resultados caracterizan un tipo de género que moviliza conocimientos y habilidades de escritura académica en diferentes dimensiones discursivas, procesuales, lingüísticas y normativas que constituyen un reto para el aprendizaje en la disciplina. A partir de lo anterior, se diseñaron un conjunto de recursos didácticos para abordar estos desafíos en el aula de ingeniería y lograr la acreditación del conocimiento y la construcción de la identidad profesional.
- ÍtemBitácora de aprendizajes(Centro de Innovación Docente, 2021) Centro de Innovación Docente
- ÍtemMaterial de apoyo para presentaciones efectivas(Centro de Innovación Docente, 2021) Centro de Innovación Docente