(Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología. IBEM, 2024) Espinoza, Mauricio; Silva, Jaime
La adversidad infantil es un fenómeno global que afecta negativamente el desarrollo biopsicosocial de millones de niños en todo el mundo.
El estudio de la adversidad infantil se ha centrado predominantemente en el déficit y la vulnerabilidad, sin reconocer las fortalezas que pueden surgir durante la adversidad temprana.
La perspectiva de los talentos ocultos investiga las habilidades sociocognitivas intactas, o incluso mejoradas, que desarrollan los individuos que han crecido en contextos de alta adversidad.