¿Evaluamos lo que realmente importa?. El desafío de la evaluación auténtica en educación superior
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Abstract
El presente ensayo propone la evaluación auténtica como una herramienta necesaria de
incorporar en educación superior. Los instrumentos de evaluación de los aprendizajes,
que tradicionalmente se uti...
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Villarroel, Verónica; Bruna, Daniela(2019). ¿Evaluamos lo que realmente importa?. El desafío de la evaluación auténtica en educación superior. Calidad en la Educación no 50, julio 2019 • pp. 492-509
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