Plan de articulación curricular de aprendizaje en la asignatura inglés, en la transición de kinder a primero básico
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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164 p.
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Abstract
La siguiente investigación acción fue desarrollada según la problemática institucional detectada, mediante el análisis interno del Diagnóstico Institucional (2019) y líneas generales de las directrice...
Description
Tesis elaborada para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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