Incongruencia estructural entre instrumentos de pruebas realizados por los docentes y prueba estandarizada SIMCE de ciencias naturales, segundo medio

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dc.contributor.advisorMaira Salcedo, María Paz
dc.contributor.authorVallejos Rifo, Jeremías Josué
dc.date.accessioned2019-09-30T12:42:31Z
dc.date.available2019-09-30T12:42:31Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
dc.format.extent80 h.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/2681
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subjectEvaluación
dc.subjectMediciones y pruebas educativas
dc.subjectCiencia
dc.subject050003C
dc.titleIncongruencia estructural entre instrumentos de pruebas realizados por los docentes y prueba estandarizada SIMCE de ciencias naturales, segundo medio
dc.typeThesis

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