Gamificación en el aula universitaria: recursos educativos para el curso Lectura Crítica
| dc.contributor.author | Espinoza Alé, Juan | |
| dc.contributor.author | Andrade Ecchio, Claudia | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-30T19:53:44Z | |
| dc.date.available | 2024-05-30T19:53:44Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Proyectos de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia 2022-1. Línea Innovación en el Aula. Universidad del Desarrollo. Dirección de Formación Extradisciplinar. Tutor: José Antonio Le Fort | |
| dc.description.abstract | Este proyecto se enfocó en promover la lectura crítica a través de la gamificación, creando dos actividades de gamificación con el propósito de estimular el desarrollo de niveles variados de lectura analítica y reflexiva en los estudiantes que cursan Lectura Crítica. | |
| dc.format.extent | 13 p. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11447/8968 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Centro de Innovación Docente | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/ | |
| dc.subject | Destrezas de Comunicación y Pensamiento | |
| dc.subject | Gamificación | |
| dc.subject | Lectura crítica | |
| dc.title | Gamificación en el aula universitaria: recursos educativos para el curso Lectura Crítica | |
| dc.type | Other | |
| dcterms.accessRights | Acceso abierto |