Repensar históricamente para pensar críticamente. Propuesta de innovación para la mejora en el diferenciado “La ciudad contemporánea" del Colegio San Juan Evangelista

dc.contributor.advisorGaray Oñate, Sergio
dc.contributor.authorLatorre Chávez, Sylvia Kathleen.
dc.date.accessioned2020-12-14T14:11:49Z
dc.date.available2020-12-14T14:11:49Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.es
dc.format.extent117 p.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/3595
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educaciónes
dc.subjectPensamiento críticoes
dc.subjectCambios curriculareses
dc.subjectInnovaciones educativases
dc.subjectPlanes de estudioes
dc.subject050003Ses
dc.titleRepensar históricamente para pensar críticamente. Propuesta de innovación para la mejora en el diferenciado “La ciudad contemporánea" del Colegio San Juan Evangelistaes
dc.typeThesises

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