Educación del carácter y virtudes en niños y jóvenes

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dc.contributor.advisorGómez B., María Inés
dc.contributor.authorGonzález Cáceres, Bianca Holanda
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2024-09-09T16:13:57Z
dc.date.available2024-09-09T16:13:57Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTrabajo de grado presentado a la Facultad de Medicina Clínica Alemana - Universidad del Desarrollo, para optar al grado de Magíster Interuniversitario en Bioética
dc.description.abstractEl concepto de carácter, viene de la filosofía clásica de la antigua Grecia (490 a 323 a.C.). El carácter se refiere a un modo particular de ser y se forma por medio de la educación. El sentido de la educación entonces, era formar en las personas un carácter virtuoso, que permitiera al ser humano ser y expresarse por medio de la bondad y la excelencia en todos los ámbitos de su vida, llegando a ser lo mejor que se puede llegar a ser y alcanzar plenitud y felicidad. El pensamiento de la época clásica de la filosofía, se mezcló con el pensamiento cristiano, por medio de los padres de la iglesia, desde antes del inicio de la edad media (alrededor de 340 d.C) y predominó en el pensamiento, hasta que comienzan a incorporarse de manera paulatina ideas subjetivistas, dando sus primeros pasos el siglo XVI (Gracia, 2013). Ya en el periodo de la Ilustración (SXVIII), estos movimientos toman más fuerza y de manera progresiva el conocimiento que proviene de la época clásica va siendo considerado obsoleto y siendo menospreciado, al ser catalogado como medio de adoctrinamiento, ligado a la doctrina religiosa imperante. Desde hace tres décadas comienza un interés cada vez mayor por la formación personal y moral en los niños, para lo cual suman una serie de factores ligados a críticas al liberalismo, asociadas a la neutralidad de los valores, el papel de la familia, la escuela y la ley y el aumento de los niveles de violencia en las sociedades contemporáneas. Surge la necesidad de reconceptualizar el valor de la autonomía y libertad, el ejercicio de la madurez moral y la relación entre el individuo y la sociedad.
dc.format.extent39 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/9285
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Medicina
dc.subject090024S
dc.subjectNiños
dc.subjectJóvenes
dc.subjectCarácter
dc.subjectVirtud
dc.subjectFormación
dc.subjectEducación
dc.subjectMoral
dc.titleEducación del carácter y virtudes en niños y jóvenes
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsPrivado

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