Análisis de los determinantes de la gestión escolar Técnico Profesional que inciden en la tasa de titulación en liceos Técnico Profesionales de las regiones de O´Higgins y Maule

dc.contributor.advisorRojas, Armando
dc.contributor.advisorBravo, Mauricio
dc.contributor.authorOlivares Smith, Lorena
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2025-07-14T16:45:11Z
dc.date.available2025-07-14T16:45:11Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTesina presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Políticas Públicas
dc.description.abstractLa presente investigación surge de la necesidad de identificar qué aspectos del liderazgo escolar TP se relacionan con la titulación de los estudiantes, entendida como un indicador clave de resultados y de calidad del sistema.
dc.format.extent60 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/10131
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Gobierno
dc.subject060001S
dc.titleAnálisis de los determinantes de la gestión escolar Técnico Profesional que inciden en la tasa de titulación en liceos Técnico Profesionales de las regiones de O´Higgins y Maule
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsAcceso abierto

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