Módulo de estrategias de comprensión lectora para estudiantes de primer año de Centro de Formación Técnica
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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67 p.
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Abstract
El aprendizaje está enlazado intrínsecamente con la lectura, son acciones compatibles y
complementarias. Las fuentes de información son principalmente escritas. Es por esto que las intermitencias de ...
Description
Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del
Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación
Educativa.
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