Paciente: Uso de la tecnología realidad mixta para ayudar a reducir el estrés y ansiedad en niños de 5 a 2 años previo a la atención médica en salas de espera
Date
2019-12
Type:
Thesis
item.page.extent
105 p.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño
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Abstract
Los niños suelen estresarse, ponerse ansiosos, nerviosos e irritables cuando tienen
que ir al doctor o al dentista. La espera que se realiza antes de la atención médica
no ayuda al niño en el estado que se encuentra ante estas situaciones. Por esta
razón existen algunas salas de espera que tienen habilitadas zonas especiales con
juegos para ellos, en otras se pone a disposición del paciente una caja con una gran
variedad de juguetes. Estos espacios y elementos operan como distractores para
el niño, de modo que gracias a ellos sea posible disminuir el estrés, la ansiedad y
los nervios provocados por la espera. Otra condición adversa es que generalmente
estos juegos o juguetes se vuelven un centro de gérmenes y de contagio de
enfermedades y en el deterioro que estos sufren por el uso constante de los niños
y del tiempo. Por lo tanto la pregunta de investigación es, ¿es posible disminuir
el estrés y la ansiedad infantil producida durante la espera de procedimientos
médicos a través del desarrollo de una experiencia de realidad mixta?
Description
Memoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador
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Citation
Keywords
Estrés, Ansiedad, Atención médica, Salas de espera, Niños, Realidad mixta, Juego, 1401S