Rediseño de la Sala de Estudios y Talleres en las residencias de Mejor Niñez a partir de la Neuroarquitectura

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dc.contributor.advisorAmenabar, Alejandra
dc.contributor.advisorContreras, Paulina
dc.contributor.authorGarcía Marrero, Camila
dc.date.accessioned2022-04-01T19:24:49Z
dc.date.available2022-04-01T19:24:49Z
dc.date.issued2021-12
dc.descriptionMemoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñadores
dc.description.abstractA través de los años, el cuidado de los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) por parte del Estado ha sido un tema relevante en la agenda política y social. Tras una serie de intentos de reformas y creación de organismos auxiliares sin mayor éxito, diversos informes y estudios, destacando uno realizado por la PDI en 2017, revelaron la realidad vivida al interior de las residencias: la violación sistemática de derechos de estos niños por parte del Estado. Abusos, baja implementación de protocolos de seguridad y hacinamiento son algunos de los problemas que, sumados a otros factores, provocan altos niveles de estrés y carencias físicas y emocionales en los NNA. Todo esto impulsó la próxima implementación del Servicio de Protección Especializada de la Niñez y la Adolescencia (Mejor Niñez), como un reemplazo de la institución actual Sename, el cual se encuentra realizando la labor de sustituir aquellos centros residenciales operados directamente por el Estado (CREAD) por residencias más familiares. Estos cambios constituyen una oportunidad para diseñar espacios que generen efectos positivos en los NNA. La Neuroarquitectura es una neurociencia que se enfoca en el estudio de cómo el entorno espacial y los elementos arquitectónicos impactan la química cerebral del usuario, pudiendo disminuir el estrés y hasta modificar las emociones y sensaciones que siente. Esta considera diversos factores, desde el tipo de luz hasta los colores que habrá en el lugar, dependiendo del efecto que se quiera generar. Sabiendo esto, nace la principal pregunta de esta investigación: ¿Pueden el Diseño Espacial y la Neuroarquitectura mejorar la calidad de vida y mitigar los efectos psicológicos de los NNA en las residencias del Sename? Esta investigación tiene como objetivo general el rediseño de un espacio en las residencias del Mejor Niñez desde la Neuroarquitectura para mejorar las condiciones de vida de los niños, niñas y adolescentes. Como se explicará a lo largo de esta memoria, esta neurociencia permite determinar aquellos factores que se pueden aplicar en términos de color, materialidad y morfología que permiten generar efectos positivos en los menores atendidos y así cumplir el objetivo planteado. La importancia de aplicar esto recae en que se puede mejorar las condiciones de vida de estos niños, niñas y adolescentes vulnerados, que es el objetivo de este proyecto.es
dc.format.extent129 p.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/5904
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Diseñoes
dc.subjectSenamees
dc.subjectNeuroarquitecturaes
dc.subjectDiseño espaciales
dc.subjectDerechos de los niñoses
dc.subjectResidencias del Senamees
dc.subjectEstrés en los niñoses
dc.subjectHacinamientoes
dc.subject1401S
dc.titleRediseño de la Sala de Estudios y Talleres en las residencias de Mejor Niñez a partir de la Neuroarquitecturaes
dc.typeThesises
dcterms.accessRightsAcceso abierto

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