Proceso psicoterapéutico desde la perspectiva de terapeutas que tratan trastornos alimentarios: Un estudio cualitativo

dc.contributor.authorBesser, María Cecilia
dc.contributor.authorMondaca, Laura
dc.date.accessioned2016-05-21T00:26:16Z
dc.date.available2016-05-21T00:26:16Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo conocer la evaluación subjetiva de la terapia y el proceso de cambio terapéutico, así como los elementos que lo hacen posible, desde la perspectiva de 8 terapeutas mujeres que trabajan con pacientes mujeres con anorexia nerviosa, tanto en centros especializados como en atención particular. Se utilizó una metodología cualitativa, aplicando entrevistas episódicas, las que fueron analizadas según los fundamentos de la grounded theory. Los resultados proponen la existencia de 3 etapas, denominadas psicoeducación, interpretativa y mantención, que estarían contribuyendo a la explicación de la evolución del proceso psicoterapéutico en este tipo de pacientes, así como los factores que estarían facilitando u obstaculizando la consecución de cambios terapéuticos. Entre los facilitadores, se establece la alianza como el factor primordial que promueve el cambio terapéutico, mientras que las características propias de la anorexia, tales como la resistencia al cambio, se presentan como el mayor obstaculizador. Se discuten los hallazgos encontrados a la luz de la proposición de un modelo explicativo del fenómeno.
dc.identifier.citationPsykhe, 2013, 22 ( 1): 69-82
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/301
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.7764/psykhe.22.1.633
dc.language.isospa
dc.subjectProceso psicoterapéutico
dc.subjectCambio terapéutico
dc.subjectTrastorno alimentario
dc.subjectTerapeuta
dc.titleProceso psicoterapéutico desde la perspectiva de terapeutas que tratan trastornos alimentarios: Un estudio cualitativo
dc.title.alternativeThe Psychotherapeutic Process From the Perspective of Therapists who Treat Eating Disorders: A Qualitative Study
dc.typeArtículo

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