Importancia de la articulación curricular de pre-básica a primero básico en la asignatura lenguaje y comunicación
| dc.contributor.advisor | Silva Pérez, Luz Patricia | |
| dc.contributor.author | Ortiz, María José | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-06T20:37:48Z | |
| dc.date.available | 2020-11-06T20:37:48Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.description | Monografía presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar a grado académico de Magíster | es |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación de este magíster tiene por finalidad implementar dentro de un establecimiento educacional, la articulación educativa de kinder a primero básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, ya que es un punto fundamental que coopera significativamente en la adaptación de los niños y niñas al ingresar a un nuevo nivel escolar. | es |
| dc.format.extent | 68 p. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/3552 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación | es |
| dc.subject | Articulación curricular | es |
| dc.subject | Trabajo colaborativo | es |
| dc.subject | Planificación curricular | es |
| dc.subject | Habilidades | es |
| dc.subject | Gestión escolar | es |
| dc.subject | 050003C | es |
| dc.title | Importancia de la articulación curricular de pre-básica a primero básico en la asignatura lenguaje y comunicación | es |
| dc.type | Thesis | es |
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